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 你要传达这样一个信息:眼泪绝对不会成为武器  
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生活片断:孩子歇斯底里,甚至把本子扔到地上,疯狂发泄,号啕大哭,以此抗议此前你对他的批评。

  对于这种情况,我们的家长要么勃然大怒,更猛烈的批评像暴雨一样,使他的对抗反应更加强烈,要么因为孩子哭了,口气立刻变得有些底气不足—“我说什么了你就这样哭?我是为了你好,才……”此番话是父母变相地自我批评,和“好了好了,你别哭了。”没什么两样。

  如果是第一种情况,硬碰硬很有可能使矛盾更加激化,甚至导致暴力解决,弄得无法收拾。如果是第二种情况,则等同于这次妥协了,下次孩子还会以类似的手段,逼着你就范。如果你不能和此时的孩子进行有效的沟通,那就先不要继续说教。

  那次,女儿不接受我的批评,脸阴沉着,继而啜泣起来,看我没有因此停止批评,她就放声大哭,越哭越厉害,把桌上的玩具都推到地上。我冷静地告诉她:婴儿在不会说话的时候,饿了、渴了或困了,就用哭来表达自己的需求,你也是想用眼泪来和妈妈交流吗?我听不懂,你继续吧,什么时候你觉得可以和妈妈交流了,你再来找妈妈。我转身去卫生间洗衣服。女儿歇斯底里地哭了几分钟,之后慢慢减弱了声音,再过一会儿,她就假装到卫生间洗脸。我闪在一旁一言不发。她洗着洗着,突然转身抱住了我:“妈妈,我错了……呜呜……”我搂住她—就她的这种抗拒以及她抗拒行为的根源,我们开始了平静的沟通。

  当孩子以一些极端的行为抗拒你的说法时,你要传达这样一个信息:这种方式不好使!眼泪绝对不会成为武器,不要期望以此来逼父母妥协。要迫使孩子懂得,在成长的过程中,每个人都要逐渐具备自省、自控和自律的能力。任何极端的抗拒方式将来都不会被社会所接受。




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